Cuerdas （弦） 『ペドロ・ソリス・ガルシア』は、ペドロ・ソリス・ガルシアが脚本・監督を務めた短編映画です。 Cuerdas は、2014 年にスペインの最優秀短編アニメーションに贈られるゴヤ賞を受賞しました。この映画は二人の特別な子供たちの友情についての物語です。このビデオには、スペイン語、ブルガリア語、中国語、英語、フランス語、ドイツ語、ギリシャ語、イタリア語、ポルトガル語、セルビア語、トルコ語の 11 言語の字幕が付いています。
スペイン語の転写
| 00:17 | Aquí te lo dejo, | |
| 00:18 | ya sé que no es el sitio más adecuado para él, | |
| 00:20 | pero mira, es que estamos saturados | |
| 00:22 | En cuanto podamos, | |
| 00:24 | nos lo llevamos a un sitio más acorde con su situación. | |
| 00:27 | Aquí tienes los informes, las medicinas… | |
| 00:30 | Esta es la última valoración | |
| 00:32 | y en esta maleta están todas sus pertenencias. | |
| 00:36 | De acuerdo, firma aquí y ya está todo. | |
| 00:39 | María, ¿otra vez por los pasillos? | |
| 00:42 | ¿Quieres hacer el favor de salir al recreo con los demás niños? | |
| 00:51 | ¡Niños! ¡Niños! | |
| 00:53 | Este es vuestro nuevo compañero. | |
| 00:55 | Como veis es un poco especial, | |
| 00:57 | pero entre todos tenemos que conseguir | |
| 00:59 | que se sienta a gusto el tiempo que esté entre nosotros, | |
| 01:01 | ¿de acuerdo? | |
| 01:03 | Bueno, vamos a empezar con la clase. | |
| 01:04 | ¿Recordáis que ayer hablábamos de la importancia de las comas? | |
| 01:08 | Las comas pueden cambiar el sentido de una frase | |
| 01:10 | hasta convertirla en otra completamente diferente… | |
| 01:16 | Aquí por lo menos te dará el solecito un rato. | |
| 01:19 | Ahora vuelvo, ¿vale? | |
| 01:32 | Pero María… ¿Dónde vas? | |
| 01:39 | Hola, ¿cómo te llamas? | |
| 01:42 | Yo me llamo María. | |
| 01:45 | ¡Bienvenido al cole! | |
| 01:50 | ¿No sabes andar? | |
| 01:53 | ¿Ni hablar? | |
| 01:55 | ¿No sabes nada? | |
| 01:57 | ¿Qué te pasa? | |
| 01:59 | Eres un poco raro. | |
| 02:00 | Mira, es muy fácil: | |
| 02:02 | si quieres mover una mano haces así | |
| 02:05 | y la mueves | |
| 02:07 | Y si quieres hablar haces así: | |
| 02:09 | ¡Hola! | |
| 02:11 | y lo haces. | |
| 02:13 | ¡María, ven a jugar con nosotras! | |
| 02:18 | Y si te pica un brazo… | |
| 02:20 | ¿Cómo te rascas? | |
| 02:22 | Yo, cuando me pica un brazo, no me puedo aguantar… | |
| 02:36 | ¡Jo, María! ¿Pero qué haces? | |
| 02:40 | ¿Quieres jugar conmigo a la comba? | |
| 02:42 | Mira, es muy divertido… | |
| 02:59 | ¡Qué rara es María! | |
| 03:08 | Ya sé lo que te pasa: | |
| 03:09 | a ti lo que te gusta es el fútbol. | |
| 03:14 | Máxima concentración, | |
| 03:15 | el delantero va a chutar. | |
| 03:17 | Es el máximo goleador del campeonato, | |
| 03:19 | pero la portera es la más chula de la competición. | |
| 03:26 | Impresionante patadón le ha dado al balón, | |
| 03:29 | que se acerca como una bala a la portería. | |
| 03:38 | ¡Gol! ¡Gol! ¡Gol! | |
| 03:41 | ¡”Eu Niño da silla du ruedas” ha metido gol, gol gol. | |
| 03:45 | ¡Pero qué rara es María! | |
| 03:56 | Seño, ¡Déjeme a mí, que yo puedo! | |
| 03:59 | ¡Muy bien, de acuerdo! | |
| 04:00 | Chocolate | |
| 04:02 | ¡Choco choco lala, choco chocotete, | |
| 04:05 | chocola, chocote, chocolate! | |
| 04:10 | Érase una vez una bruja enamorada de un príncipe. | |
| 04:16 | Uno, dos, | |
| 04:18 | Uno, dos, | |
| 04:20 | Uno, dos, | |
| 04:28 | ¡Capitán, salve a la doncella! | |
| 04:31 | ¡Auxilio, capitán! ¡Solo vos podéis salvarme! | |
| 04:38 | ¡No conseguiréis salvarla! | |
| 04:40 | La doncella está a buen recaudo ¡Jo, jo, jo! | |
| 04:49 | (…) y el príncipe y la bruxa fueron felices por siempre jamás. | |
| 04:53 | Un, dos, tres, al escondite inglés, sin mover las manos ni los pies. | |
| 05:00 | Un, dos, tres, al escondite inglés, sin mover las manos ni los pies. | |
| 05:04 | ¡Ah, te he pillado! | |
| 05:22 | ¡Sí! | |
| 05:23 | Tú solito lo has conseguido. | |
| 05:25 | Vas a recuperarte y vas a andar | |
| 05:27 | y también a hablar | |
| 05:29 | y vamos a viajar por todo el mundo. | |
| 05:31 | ¿Sabes que hay sitios donde comen hormigas? | |
| 05:33 | Bueno, no hace falta que comamos hormigas… | |
| 05:45 | María… | |
| 05:46 | Hoy no puede salir al recreo. | |
| 05:49 | Mira, | |
| 05:50 | está muy cansadito. | |
| 05:52 | Si quieres puedes quedarte aquí con él | |
| 05:54 | y le haces compañía. | |
| 05:56 | ¿Qué te pasa? | |
| 05:57 | ¿No te apetece jugar hoy? | |
| 07:28 | La, la, lalala, lalalala… | |
| 07:38 | ¡Sí! ¡Ya anda! | |
| 07:40 | ¡Soy la mejor entrenadora del mundo! | |
| 07:42 | ¡Ah! | |
| 07:45 | ¡Seguro que ha sido él! | |
| 07:48 | No nos podíamos imaginar que estuviera tan malito, | |
| 07:52 | no, nunca se está preparada para algo así. | |
| 07:56 | Bueno, por lo menos ha sido por la noche y sin sufrir. | |
| 08:00 | La verdad es que… | |
| 08:02 | es que su cara era de alegría. | |
| 08:06 | No sé cómo se lo vamos a decir a los niños… | |
| 08:11 | Sobre todo a María, | |
| 08:13 | se había hecho muy amiga de el… | |
| 08:15 | Ya lo sé | |
| 08:18 | Recogeremos sus cosas lo antes posible, | |
| 08:21 | siento que hayáis tenido que pasar por este trance… | |
| 09:08 | Buenos días, niños. | |
| 09:10 | Soy María, vuestra nueva profesora. |
