extr@ (Extra) Español mit spanischen, englischen und chinesischen Untertiteln und Transkription (übersetzt in mehrere Sprachen)
Episode 1 : La llegada de Sam (Die Ankunft von Sam)
Folge 1 – Spiel zum Satzbau
Dieses Spiel ist eine unterhaltsame Alternative zu Arbeitsblättern. Es hilft Ihnen, die spanischen Inhalte zu üben, die Sie in dieser Folge gelernt haben.
Drehbuch/Dialogtranskript einer Fernsehsendung mit Übersetzung
Lola
Ana
Pablo
Sam
| 00:08 | |||
| Esta es la historia de Lola y Ana que comparten un piso en España. | |||
| Tienen un vecino, Pablo. A Pablo le gusta Lola… | |||
| Y a Ana le gusta Pablo. Y así están las cosas hasta que… | |||
| ¡Lola recibe una carta de América! | |||
| 01:00 | |||
|
Juan, te lo dije anoche – se acabó. | ||
|
¡Y no me llames Lolita! | ||
|
Sí, Juan. Sí, también recibí el cojín. | ||
|
Pero, ¡se acabó! Lo siento. No llores. ¡Adiós! | ||
|
¡Ay! ¡Hombres! | ||
| 01:52 | |||
|
¡El correo, Lola! | ||
|
¡Hola, Ana! | ||
|
Venga, Luis. Luis y yo traemos el correo. | ||
|
¿A que sí, Luis? | ||
|
Dame el correo, Luis. | ||
|
¡Dame el correo, Luis! | ||
|
¡Suelta, Luis! ¡Ah! ¡Buen chico! | ||
|
A ver… la factura del teléfono, la factura de la electricidad, la factura del gas… | ||
|
¡Oh! ¿Qué es esto? | ||
|
¡Una carta para ti, Lola! | ||
|
¡Ay! ¡Qué bien! Una carta… | ||
|
Oh, es de mi madre… ¿Qué es esto? | ||
|
“Lola, mi bebecito, esto llegó para ti. ¿Comes bastante verdura?” | ||
|
“Tu madre que te quiere” | ||
|
Madre mía… | ||
|
¡Viene de América! | ||
|
¿De América? ¿De quién? ¿Qué dice? | ||
|
Eh, dice: “¡Hola! ¿Te acuerdas de mí?” | ||
|
No… “Hace siete años somos…” éramos… “corresponsales”. | ||
|
¡Oh ahora me acuerdo! ¡Es Sam! ¡Sam Scott! | ||
|
¿Quién es Sam Scott? | ||
|
Un corresponsal… hace siete años… | ||
|
“Hablo español bueno ahora”… | ||
|
¿Hablo español bueno? Hablo bien el español… “y vengo a España”. | ||
|
¡Ah! Americanos… | ||
|
“Me gustaría dormir contigo”. | ||
|
¡Oh! | ||
|
“¿Tienes una cama para mí?” | ||
|
¡Oh! Quiere quedarse aquí… ¡Ah! | ||
|
¡Oh, no importa! | ||
|
¡Un americano! ¡Aquí! ¡Oh! | ||
|
¡Igual que Brad Pitt! Alto, guapo y rico. | ||
|
¿Cuándo llega? | ||
|
A ver… dice: “19 de Febrero”… | ||
|
Oh, 19 de Febrero… pero eso es… | ||
|
¡Hoy! | ||
| 05:08 | |||
|
¡Hola, nenas! | ||
|
¡Pablo! | ||
|
¡Hola, Pablo! ¿Cómo estás? | ||
|
¡Fenomenal! Lola, estás en buena forma. | ||
|
Os he traído vuestra leche de vuelta. | ||
|
Quieres decir nuestra leche de la semana pasada. | ||
|
No olvido nada. | ||
|
Gracias, Pablo. | ||
|
¿Qué, chicas? ¿Qué os contáis? | ||
|
¿Quieres tomar algo, Pablo? | ||
|
¿Quieres tomar algo, Pablo? | ||
|
¿Sí? | ||
|
He dicho: “¿Quieres tomar algo, Pablo?” | ||
|
Oh… eh… sí… una co… una coca cola. | ||
|
Lola va a tener una visita. | ||
|
¿Ah sí? | ||
|
Sam, ¡de América! | ||
|
¿De América? ¡Mmm! | ||
|
¿Y qué tipo de chica es? | ||
|
Ella es un él. | ||
|
¿Qué? | ||
|
Que no es una chica, sino ¡un chico! | ||
|
Ah… ¿Un hombre viril, eh? | ||
|
Qué, ¡estás de suerte, eh, Lola! | ||
|
¡Te dije mil veces que nadie usa mi bicicleta! ¿Está claro? ¡Nadie! | ||
|
¿Por qué no? | ||
|
¿Necesito una razón? | ||
|
¡No, no! ¡Uy! ¡Lola, perdona, chica! | ||
|
Si tocas mi bici… ¡Si tocas mi bici, te echo! ¡Te echo! ¿Me entiendes? | ||
| 07:55 | |||
|
¡He dicho…! | ||
|
Hi! ¡Hola! | ||
|
¡Hola! | ||
|
Me llama América. Soy de Sam. | ||
|
Quieres decir “Me llamo Sam”. | ||
|
¿Te llamas Sam? | ||
|
No, me llamo Ana. | ||
|
Ah, me llamo Ana. | ||
|
No. Quiere decir “Me llamo Sam, soy americano”. | ||
|
¿Tú eres americana? | ||
|
Oh, entra. | ||
|
¡Estupendo! | ||
| 08:42 | |||
|
Hi, Mom! I’m here in Spain! Yeah, and I introduced myself in Spanish: | ||
|
“Me llamo Sam, soy americano”. | ||
|
At least I think that’s what I said. | ||
|
Isa, mi corresponsal Sam Scott ha llegado esta mañana. | ||
|
¡Es raro! Es americano y no habla bien el español… ¡Hombres! | ||
|
Anyway, Lola and Ana, her flatmate, were very impressed. | ||
| 09:31 | |||
|
Mis pequeñas coches… | ||
|
¿Juegas con coches? | ||
|
Sí. Juegas… ¡No no no no! ¡Juego con coches! | ||
|
¡Juega con coches! | ||
|
Vivo aquí. | ||
|
Esto es un museo. ¿Vives en un museo? | ||
|
¿Museo? ¿Vivo en un museo? Vivo en un museo. | ||
|
Quiere decir que trabaja en un museo. | ||
|
Eh… Gracias, Sam. Ahora vamos a enseñarte el piso. | ||
|
Alright. | ||
|
Esto es el dormitorio… | ||
|
¡Ah, gracias! ¡Wow! ¡Ah! ¡Bien! Gracias. | ||
|
¿Donde está vuestro dormitorio? | ||
|
Eh Sam, no entiendes. Sólo hay un dormitorio. | ||
|
¿Uno? Tengo… veintidós. | ||
|
¿Veintidós? Quiere decir dos. | ||
|
Bueno, puedes dormir aquí. | ||
|
OK. ¡Muy bien! | ||
|
No… Sam… es una cama. | ||
|
¿Una cama? Wow! Fantastic! | ||
|
Y aquí tienes una almohada. | ||
|
Gracias. | ||
|
Y por supuesto, esto es la tele. | ||
|
Ponte cómodo. Necesito ir al baño. | ||
|
¡Ana! ¡Al cuarto de baño! ¡Rápido! | ||
|
¡Ay, Dios mío! ¿Qué vamos a hacer? ¡Juega con cochecitos! | ||
|
No es un americano… sexy. | ||
|
Room service. | ||
|
Pero es simpático. | ||
|
Y es amable. | ||
|
¡Pero esa ropa! | ||
|
¡Su ropa está fuera de moda! | ||
|
¡Que se vaya! | ||
| 12:34 | |||
|
Hola. ¿Quién eres? | ||
|
¡Oh! Hola. Bien. ¡Tú eres rápido! Mis maletas están abajo. | ||
|
¿Qué? | ||
|
¡Mis maletas están abajo! | ||
|
¿Qué? | ||
|
Yo llamo, usted viene. ¿Es el portero, right? | ||
|
¿El portero? Yo soy Pablo. Vivo enfrente. | ||
|
Oh! Hi! I’m Sam. | ||
|
¡Oh! ¡Sam! ¡De América! | ||
|
¡De América! | ||
|
¿Dónde están las chicas? | ||
|
¿Las chicas? | ||
|
Lola y Ana. | ||
|
Lola y Ana viven aquí. | ||
|
Ya, eso ya lo sé. ¿Pero dónde está Lola? | ||
|
¡Ah! ¡Lola! ¡Lola me ha dado esto! | ||
|
¡¿Lola?! ¡¿Te ha dado esto?! | ||
|
Hola, Pablo. Este es Sam Scott de América. | ||
|
Sí ya… sí… Fantásti… | ||
|
¿Tienes hambre? Tenemos que ir a comprar algo de comer. | ||
|
¿Qué quieres? ¿Jamón? | ||
|
Jamón. ¡Bien! | ||
|
Pablo, Sam. ¡Habla un poco con Sam! | ||
|
Sí, Pablo. ¡Enséñale un poco de español a Sam! | ||
|
¡Sí! Le voy a enseñar un poco de español a Sam. | ||
| 14:23 | |||
|
Mom, do you know what the Spanish for house is? | ||
|
It’s museo! Yeah, isn’t that great?! | ||
|
¡Hola, chico! ¡El americano, Sam, pensó que yo era el portero! | ||
|
¡Y Lola le regaló un cojín! Voy a parar esto. | ||
|
Nuria, ¿sabes que? Sam juega con cochecitos… | ||
|
… y piensa que vive en un museo! | ||
|
¡De verdad! | ||
| 15:10 | |||
|
Vale. Esto es el horno. | ||
|
Esto es el horno. | ||
|
Muy Bien. El perro de Ana duerme en el horno. | ||
|
El perro de Ana duerme en el horno. | ||
|
¡Estupendo! Así que dices: “Ana, el perro está en el horno”. | ||
|
Ana, el perro está en el horno. | ||
|
¡Muy bien! ¡Estupendo! Y Lola… ¡Oh! Ah… | ||
|
¿Qué? | ||
|
A Lola le gustan los hombres fuertes… y sobre todo las piernas fuertes. | ||
|
Strong? | ||
|
Sí. | ||
|
Yo soy fuerte. | ||
|
¿Sí? Pero, ¿puedes pedalear… 50 kilómetros? | ||
|
Yeah! | ||
|
¡Imposible! ¡Venga! | ||
|
Sí. ¡Mira! | ||
| 16:50 | |||
|
¿El azul o el verde? | ||
|
El verde, el verde te queda mejor. | ||
|
¡Eh! ¡Lola! ¡Ana! ¿Buena compra? | ||
|
¡Eh! Sí, gracias, Sam. | ||
|
¡Ah, Lola! Mira… 50 kilómetros. | ||
|
Ana, el perro está en el horno. | ||
|
¿Qué? | ||
|
¡Ah! ¡Hola, chicas! ¿Qué tal todo? | ||
|
¡Estupendo! | ||
|
Tengo… ¿Cómo dices…? | ||
|
¡Mala suerte! | ||
|
¿Calor? | ||
|
Sí. Calor. | ||
|
¡Oh! Necesitas una ducha. | ||
|
Sí. ¿Ducha? Disculpen. | ||
| 17:59 | |||
|
¡Vale! ¡Ya está bien! ¡Que se vaya ahora mismo! | ||
|
¿Por qué? Es tan agradable… | ||
|
¡Ha usado mi bicicleta! | ||
|
Y dijo: “El perro está en el horno”. | ||
|
¡Qué broma tan horrible! ¿Dónde está Luis? ¿Luis? | ||
|
¡Qué chico tan malo! | ||
|
¡Que se vaya! | ||
|
Pablo, ¿se puede quedar contigo? | ||
|
¿Eh? ¡Ah! ¡No no no no! Lo siento, señoritas. | ||
|
Por favor, Pablo, tienes una habitación libre. | ||
|
Ni hablar. ¡No es problema mío! | ||
|
¡Se va… ahora! | ||
|
¡Pero está en la ducha! | ||
|
No me importa. | ||
|
¡Sam! ¡Por favor, sal! ¡Queremos hablar contigo! | ||
|
OK, coming. | ||
|
Sorry, you wanted me…? | ||
|
Nosotras… | ||
|
Ah… Nosotras… pensamos… que… | ||
|
¡Venga! ¡Díselo! | ||
|
Eh… el caso… es que… | ||
|
Quedaos ahí. Voy a arreglarlo todo. Sam, ¿puedo hablar contigo? | ||
|
Sure. | ||
|
¡¡Brad Pitt!! | ||
| 20:12 | |||
|
Sam… ¿Este eres tú? | ||
|
Eh… sí… mis… mis padres… | ||
|
“La familia Scott… una de las más ricas en América” | ||
|
¿Estos? | ||
|
Mis… | ||
|
¿Criados? | ||
|
Criados. | ||
|
¿Tus coches? | ||
|
Sí, mis pequeños coches. | ||
|
Pero Sam, tú eres rico. ¿Por qué te quieres quedar aquí? | ||
|
Quiero amigos… buenos amigos… | ||
|
¿La gente te quiere por tu dinero? | ||
|
¡Pero eso es terrible! | ||
|
¡Sam, no se lo digas a nadie! | ||
|
Secreto. | ||
|
No se lo digas a las chicas. | ||
|
OK… Don’t tell the girls! | ||
| 21:35 | |||
|
¿Sabes… quizás se podría quedar? | ||
|
¡Sí! Pobrecito americano… | ||
|
¡Chicas! ¡Sam! Se queda conmigo. Tengo dos camas. | ||
|
Cállate, Pablo. | ||
|
Sam se queda con nosotras. ¿A que sí, Sam? | ||
|
Ven y siéntate. Sam, llámame Lolita… | ||
|
OK. | ||
|
¡Estás ahí, Luis! ¡Hola, Luis! | ||
|
¡Ah! El perro está en el horno. | ||
|
¿En el horno? | ||
|
Sí, Pablo me enseña… buen español. | ||
|
Sí… muy buen español… | ||
|
¡Hoy ha llegado Sam y es Carnaval! ¡Tenemos que celebrarlo! | ||
|
¿Celebrar? | ||
|
¡Fiesta! | ||
|
¡Oh, fiesta! | ||
|
Ya sé lo que me voy a poner… | ||
|
Voy a llamar room service. | ||
|
¿Ha visto alguien la revista que compré? | ||
|
¿Sí, dónde está? | ||
|
No tengo ni idea. | ||
|
Yo voy. ¿Hola? Oh… ¡Muy bien, suba! Es la dueña. | ||
|
¡La Sargento! | ||
|
¡Pronto! ¡Esconde a Sam! | ||
|
¡Me voy! ¡Le debo renta! | ||
|
¡Al dormitorio! ¡Rápido! | ||
| 23:42 | |||
|
I’m going to love it here, Mom. The Spanish are just so friendly. | ||
| En el próximo episodio de EXTR@ | |||
| Lola, Ana y Pablo van de compras para Sam. | |||
| Sam va de compras para Ana y Lola. | |||
| Pero, ¿qué pasa cuando Sam va de compras para él? | |||
| ¡No te lo pierdas! | |||
